高考考试生物重点要点 1.细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。 2.只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不可以产生ATP。 3.只有动物细胞才有中心体。 4.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。 5.无氧条件下不可以产生ATP、不可以进行矿质元素的 吸收。 6.测量的CO2量、O2量为实质光合用途强度。 7.氧气浓度越低越有益于食品蔬菜保鲜、种子储存。 8.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体|内质网|高尔基体|细胞膜，合成成熟的蛋白质。 形态大小相同、来源不一样的染色体才是同源染色体。 9.没同源染色体存在的细胞分裂过程肯定是减数第二次分裂。 10.动物细胞也能发生质壁离别和复原。 高考考试生物复习要点 1、生命系统的结构层次依次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜察看移动视线中央(偏哪移哪) 高倍物镜察看：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本不同为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体目前二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说打造者是施莱登和施旺，细胞学说打造揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说打造过程，是一个在科学探讨中发展、继承、修正和进步的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素类型大体相同，含量不同 8、组成细胞的元素 ①很多无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴别材料不可以使用甘蔗 (3)斐林试剂需要现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 高考考试生物的复习办法 1、剖析综合法。 剖析是把事物的整体分解成为各种属性、每个部分、要点、方面或阶段分别加以考虑的一种思维办法;综合则与之相反。 如光合用途实验时，大家可以根据实验设计的内容进行分解成每个部分、每个要点加以考虑呢?譬如说这类实验的过程与办法、对照种类、单一变量、结果与结论各是什么? 2、总结概括法 对零散的要点要进行概括和总结。如：大家学过的遗传病主要有什么?如何对它们进行分类?又譬如，证明细胞有生命力的事实有什么?证明细胞膜具备流动性的证据又有什么? 3、比较复习法 把有关的常识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同的地方。 如原核细胞和真核细胞、高等植物细胞和动物细胞亚显微结构、酶与激素、原生质层与原生质体、极体与极核、胚囊与囊胚、成长素与成长激素、有丝分裂与减数分裂、三大营养物质的来源和去路、光合用途和呼吸用途、C3、C4植物。复习这类内容时可以使用比较法。 4、联想迁移法 围绕某一个中心，把不同章节中与此有关的内容联想起来，发散开来，如线粒体，可联系到化学成分、呼吸用途、能量转换器、细胞质遗传、酶的专一性多样、膜的结构功能、各种基质、线粒体数目多的细胞、细胞的衰老等等。 5、联系实质法 把所学的常识与各种实质联系起来，可以提升实质效率。比如复习光合用途与呼吸用途时，可以联系生产实质(为增大有机物净积累量，可松土、当令灌溉、适合加强昼夜温差等)，植物成长时要适合促进细胞呼吸，而储存粮食时则要抑制细胞呼吸。
